01
Неэлектротехнический персонал и безопасная работа с оборудованием в Апрелевке
Рабочая ситуация: использование офисной техники, действия при неисправности и границы самостоятельного вмешательства. Следующий шаг: определить работников, которым нужна базовая подготовка, и не смешивать ее с программами электротехнического персонала. На выходе: слушатель получает подготовку по своей роли, а работодатель сохраняет собственные процедуры допуска и назначения.
02
До самостоятельного выполнения порученных функций в Апрелевке
Проверяем категорию персонала, обязанности и характеристики электроустановок до выбора программы. В проекте предусмотрены действия: для организации в Апрелевке учитываем использование офисной техники, действия при неисправности и границы самостоятельного вмешательства. Получаем результат: слушатель получает подготовку по своей роли, а работодатель сохраняет собственные процедуры допуска и назначения.
03
Как построим маршрут «офисный персонал» в Апрелевке
Контрольная точка: в Апрелевке участники задачи «первичная подготовка» распределяются по ролям: Руководитель офиса, Ответственный за электрохозяйство, Администратор помещений, Неэлектротехнический персонал. После нее выполняем следующее: для сценария «офисный персонал» согласуем формат, учебные окна и контрольные даты. Ожидаемый результат: проверенный комплект результатов по каждому слушателю.